一、明晰的课程定位
高职高专教育的目标是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术性应用人才。《高等数学》课程作为高职高专工科各专业的主干公共基础课，在多年的改革中，明确树立起课程的服务意识、工具意识和养成意识，着重培养学生的...[详细]
二、优质的教学内容体系
依据教育部制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》，按照 “在基础课的教学中，要求以应用为目的，以必需够用为度”的原则，以教材建设为核心，多次对课程内容进行调整与整合。主持编写了...[详细]
三、优秀的师资队伍
数学课程组具有一支高水平的师资队伍，现有教师17名，其中教授1名，副教授5名，讲师6名，助教5名，具有合理的年龄结构、职称结构、知识结构及学缘结构等。包含校首席主讲教师1名...[详细]
四、举办富有特色的数学应用竞赛和数学建模活动
每年在全校广泛开展数学应用竞赛活动和数学建模活动，自1999年全国大学生数学建模竞赛设立乙组以来，就参加了历届竞赛。在全省同类高校中，数学建模的总体成绩最为稳定，一直居于全省同类院校前列...[详细] |