教材及资料

    《数据库应用》课程采用的教材是本课程组编写的《数据库原理与SQL Server》。2004年，本课程组张晓云教授主持了“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”项目中“计算机双证书嵌入课程体系计算机信息管理专业”课程体系的构建，依据该课程体系，我们编写了相关系列教材，其中《数据库原理与SQL Server》为数据库链路的第二门课程，2006年由高等教育出版社出版，同年在教育部组织的“十一五国家级规划教材”的评审中被评为“十一五国家级规划教材”。
    本教材是采用获得国家教学成果奖的“就业导向的职业能力系统化课程及开发方法（简称VOCSCUM）”，对“数据库技术”专业进行职业能力课程的开发的成果。根据“计算机信息管理”专业的五大职业核心能力，我们分别建构了“计算机编程”、“数据库应用与开发”、“计算机与网络系统维护”、“网络管理与安全”、“系统操作与信息检索”等五条职业能力培养的链式课程。根据“数据库应用与开发”链路的四大职业核心能力，分别建构了“数据库基础与Access”、“数据库原理与SQL Server”、“数据库系统开发与PowerBuilder”、“数据库技术开发实务”四条职业能力培养的链路课程。每个链路课程反映掌握专门技术的从易到难的训练过程，也是理论知识学习的从简到难的过程。
    进行课程开发时，我们把每个链路看成一个整体工作任务，从问题中心课程开始，到任务中心课程结束，使学生通过链路课程完整地体验实际完成任务的过程。链路课程共分为四个阶段，分别为Setp 1、Setp 2、Setp 3、Setp 4。在横向的链路课程形成递进的层次关系的同时，纵向的链路课程之间也形成了相关性。各阶段课程的任务如下：

    使学生了解本项工作的整体过程，激发学生学习技术的兴趣，并结合工作过程的讲解、技术和相关理论知识的认知做简单介绍，采用问题中心范型的课程。

    使学生掌握本项工作所需要的相关理论知识，部分涉及技术过程，涉及与本职业能力有关的各类学科知识。可以按照学科中心范型的课程或任务中心的课程来组织。

    使学生掌握本项工作所需要的、结合现行具体工作岗位的关键技术技能，同时进一步提步深化、提高已经学习的理论知识。可以根据国家职业标准、行业技术培训标准，组织培训中心范型的课程。

    通过选取典型的工作过程，编制综合实习、实训课程，全面领会、内化前三个阶段的知识和技能，同时讲授工作过程中的经验性知识，使得学生成为“高技能人才”预备者。可以采用任务中心范型的课程。
     “数据库应用与开发建设职业核心能力课程”（链路课程）如下表所示。

    本书是“数据库应用与开发”职业能力课程的第二阶段课程，该课程的开发遵循了设计微观课程原则——以应用为目的，从感性认识和实践入手，以SQL Server 2000为主线，详细介绍了SQL Server 2000的操作方法以及数据库原理的相关内容。
本教材的特点主要表现在以下三个方面。

1. SQL Server 2000与数据库原理完美组合

    本教材以SQL Server 2000为主线，全面介绍了SQL Server 2000的操作方法，包括SQL Server 2000安装，数据库管理技术，表管理技术，数据检索，Transact-SQL程序设计，索引、视图、存储过程、触发器设计，数据库复制与恢复，数据安全性和完整性保证等内容，同时有选择地将数据库原理中的数据库体系结构，数据模型，关系数据库规范设计，关系运算等相关内容分配到相关部分，充分体现了“以理论（数据库原理）为指导，以应用（SQL Server 2000）为目的”的高职高专教学模式。同时，也可以根据各院校学生层次的不同，只选择其中SQL Server 2000的教学模式。

2. 以实例为主线，以任务为驱动

    本教材精心设计了一个“学生选课管理系统”案例。从数据库结构设计，到数据库数据维护，以该实例设计为主线安排教材顺序，每一节提出一个明确的学习任务，按照该任务组织内容，充分体现了理论指导实训的教学理念。同时，本教材还围绕该实例设计相应的实训内容，学生通过上机实训，能够更好地理解教学内容，巩固理论知识。如果再配备相关的课程设计，更能够系统地掌握SQL Server 2000。

3. 一书两用，满足教学和实验

    针对不同院校不同教学、实训时数的要求，本教材在每一章配备了各种难易程度的习题，供教师有选择地作为学生课后作业。同时，作者根据多年的教学经验，对实训内容进行了精心整合，每一章均配备了完整的实训内容和操作步骤，可以用于学生的实训环节，方便教师组织教学实训。
     参加编写本教材的作者组织并承担了多个数据库系统应用软件系统的设计和开发工作，同时他们多年承担数据库相关课程的教学工作，具有丰富的科研和教学经验。全书由壮志剑担任主编，并编写了第3、4、6章，石锋编写了第5、8章，王文泉编写了第1、2、7章，许文丹编写了第9章和附录。
     在编写过程中，得到了国家教育科学“十五”规划国家级课题组（IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验）、CEAC办公室、高等教育出版社的大力支持和帮助，在此一并表示衷心感谢。
由于编者水平有限，虽经反复校对亦难免会有疏漏和不足之处，恳切希望读者不吝赐教。同时，本教材配套电子教案可到高职高专教学资源网hv.hep.com.cn下载或直接与作者联系。

壮志剑
zhuangzhijian2000@163.com
2006年1月1日