课程名称:机械制图
英文名称:Mechanical Engineering Drawing 课程编号:30210002 机械制图课程大纲主笔:蓝汝铭 机械制图实验指导书名称:机械制图制图与测绘实验指导书
一、 学时
总学时:75 实验时数:20
二、实验的地位、作用和目的
制图与测绘是机械制图课程的重要实践环节,主要任务是培养学生空间想象能力、二维图形绘制能力、三维模型构思能力、机械设计表达能力、创新能力和实践动手能力,是对《机械制图》、《机械基础》等课程的综合运用及深化。通过实验,使学生加深对制图课程中形体分析方法的理解,培养学生应用图学及制图知识表达设计思维、学习机械零部件测绘方法、操作相关实验设备绘制图形。配合生产实习,对机械产品的生产加工过程进行了解,深入理解机械图样与机械产品之间的关系,为产品设计打下基础。
三、 基本原理及课程简介
机械制图是一门教授学生学习工程“语言”,培养学生掌握机械产品表达能力的技术基础课。教学内容主要侧重于基本知识、基本原理、基本方法的培养,实验环节是要求学生掌握课堂讲授内容培养绘图和读图能力的必要环节。
四、 实验方式与基本要求
1. 由指导教师讲清实验的基本原理、要求、实验目的及安全事项;
2. 测绘实验每小组不宜超过4人,绘图练习实验不分组。每个实验的时间为2小时, 由学生独立操作完成。应在配有绘图桌的专用教室进行;
3. 在实验过程中要充分应用机械制图中各种视图表达方法、形体分析方法及计算造型方法的原理,完成从构思设计、测绘实验中的测绘过程、设计视图的表达方法、完成图形的绘制等全部内容。
五、 考核与报告
1. 实验项目结束时,学生交出实验设计图纸,必要时应编写实验报告,说明测绘方法和测绘过程、交回模型样品及图形文件资料。
2. 教师对实验报告内容进行批改、评分。根据实验项目的创意构思、表现方法选用情况、设计图纸质量、模型质量综合评定,按百分制记录成绩。
六、设备及器材配置
按组分配:
1. 测绘试验台 1台
2. 测绘模型或部件 1台
3. 测绘议器及工具 1 套
4. 绘图桌 按人数配置
5. 绘图仪器 各人自备
七、实验项目与内容提要
| 序号 |
实验名称 |
内容提要 |
每组人数 |
实验时数 |
实验室 |
备 注 |
| 1 |
平面图形绘制 |
绘制一般图形,进行图线和尺寸标注练习 |
不分组 |
2 |
专用制图教室 |
|
| 2 |
平面图形绘制 |
绘制平面零件模型 |
不分组 |
2 |
专用制图教室 |
|
| 3 |
基本体 |
绘制多个基本体以及简单截切的模型视图 |
2 |
2 |
专用制图教室 |
|
| 4 |
组合体读图练习 |
根据视图制作组合体模型 |
2 |
2 |
专用制图教室 |
可采用橡皮泥或泥巴等容易成型的材料 |
| 5 |
组合体绘图练习 |
根据立体图或模型绘制的三视图并标注尺寸 |
不分组 |
2 |
专用制图教室 |
|
| 6 |
组合体读图练习 |
根据给出的两视图制作模型并补画第三视图 |
2 |
2 |
专用制图教室 |
若能够直接绘制第三视图则不必制作模型 |
7 |
标准件绘制练习 |
1. 绘制各种螺纹连接件的连接图形
2. 绘制齿轮啮合图 |
不分组 |
2 |
专用制图教室 |
结合样图和模型进行绘制 |
| 8 |
零件测绘 |
对零件进行测绘并绘制出符合生产要求的图纸 |
4 |
2 |
专用制图教室 |
每组分配的零件模型不相同 |
| 9 |
读零件图 |
读零件图、回答零件图中给出的提问要求并绘制指定的图形 |
2 |
2 |
专用制图教室 |
每组分配的零件图不相同 |
| 10 |
装配图绘制 |
根据给出的零件图拼画装配图 |
不分组 |
2 |
专用制图教室 |
|
| 11 |
部件测绘 |
1. 测绘机用虎钳或油泵,绘制零件草图;
2. 绘制测绘部件装配图;
3. 读给定装配图拆画主要零件图。 |
4 |
集中专用周 |
专用制图教室 |
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|